Kom, we gaan een boek lezen!

Al snel zit iedereen op de bank: de zebra, de kat, het kind, de hamster en de leeuw. Ze kunnen beginnen. ‘Wacht!’ hinnikt de zebra. ‘De ooievaar is er nog niet!’ Ha, daar komt hij juist aan. Zo, nu kunnen ze beginnen. Toch?

De groep gaat aan de slag met dit boek van Susanne Strasser. De voorlees en verwerkingsactiviteiten- van het prentenboek sluiten aan bij de thema’s van het verhaal. De zebra, de kat, het kind, de hamster, de leeuw en de ooievaar zitten allemaal op de bank, waar zit jij het liefst op de bank? Project passend bij thema's als voorlezen, dieren en balans. 

Introductie en tijdsinvestering
Indien gewenst, komt de leesmediaconsulent langs in de klas om het project te introduceren en uit te leggen aan de klas. Dit duurt 20 tot 30 minuten. Wanneer het project zich hiervoor leent voert hij/zij de eerste les/activiteit van het project uit in de klas. Van de leerkracht wordt verwacht dat hij/zij aanwezig is in de klas en betrokken is bij de introductie. Waar nodig wordt de leerkracht bijgepraat over de materialen en de werkwijze van het project en kunnen er vragen gesteld worden. Na deze aftrap kan de leerkracht zelf aan de slag met het project. De overige tijdinvestering is een kringactiviteit van ca. 30 minuten, daarna naar eigen invulling.