Tekstloze prentenboeken (peuters, groep 1-3)

Dit projectkrat met tekstloze prentenboeken biedt leerlingen de ruimte om hun eigen verhalen te ontdekken en te verwoorden. Zonder geschreven tekst worden kinderen uitgedaagd om goed te kijken, te interpreteren en hun fantasie te gebruiken. Dit stimuleert taalontwikkeling, creatief denken en mondelinge vertelvaardigheden.

Het krat bevat diverse boeken en werkvormen die uitnodigen tot gesprek, onderzoek en samenwerken. Een waardevolle toevoeging aan iedere taalles of thematische activiteit.

Introductie en tijdsinvestering
Indien gewenst, komt de leesmediaconsulent langs in de klas om het project te introduceren en uit te leggen aan de klas. Dit duurt 20 tot 30 minuten. Wanneer het project zich hiervoor leent voert hij/zij de eerste les/activiteit van het project uit in de klas. Van de leerkracht wordt verwacht dat hij/zij aanwezig is in de klas en betrokken is bij de introductie. Waar nodig wordt de leerkracht bijgepraat over de materialen en de werkwijze van het project en kunnen er vragen gesteld worden. Na deze aftrap kan de leerkracht zelf aan de slag met het project.