Vol van verhalen

De mens is een geboren verhalenverteller. Via verhalen ontdekken we wie we zijn of willen zijn. In dit project gaan de kinderen op ontdekkingsreis langs verhalen. Leerkrachten kiezen zelf welke boeken ze tijdens het project willen voorlezen of introduceren. De titels zijn ingedeeld op groep en subthema en elk boek is uitgewerkt met lessuggesties, zowel gericht op de kennismaking met verhaaltradities als op het verkennen van de functie van verhalen.

Verhalen kunnen houvast geven, inspireren en de horizon verruimen, maar ook bewust of onbewust misleidend zijn. In dit project ontdekken de kinderen dat verhalen altijd gekleurd zijn: een belangrijk inzicht in deze tijden van polarisatie en Nepnieuws.

Het project kan worden afgesloten met een schoolvoorstelling waarin elke groep een presentatie geeft.

Introductie en tijdsinvestering
Indien gewenst, komt de leesmediaconsulent langs in de klas om het project te introduceren en uit te leggen aan de klas. Dit duurt 20 tot 30 minuten. Wanneer het project zich hiervoor leent voert hij/zij de eerste les/activiteit van het project uit in de klas. Van de leerkracht wordt verwacht dat hij/zij aanwezig is in de klas en betrokken is bij de introductie. Waar nodig wordt de leerkracht bijgepraat over de materialen en de werkwijze van het project en kunnen er vragen gesteld worden. Na deze aftrap kan de leerkracht zelf aan de slag met het project.